(1)Es importante saber ____ qué persigue a la maríposa en el campo.

　　(2)Una gran parte de los estudiantes de este colegio estudia con vistas de obener el título, no ____ aprender conocimientos.

　　(3)Te voy a explicar la razón ____ la que almuerzo de pie.

　　(4)Esta chica peque?a suele venir a buscar a su padre ____ la tarde.

　　(5)La causa de que los soldados varias veces trataron de romper el cerco y todos fracasaron es que, ellos siempre creían que la honra de la victoria no era ____ ellos, sino ____ el general.

　　(6)El jefe de la policía es alguien de mucha importancia y es respetado ____ todos.

　　(7)Es muy espabilado el ni?o ____ su edad.

　　(8)Todo el mundo cree que este científico puede solucionar el problema pero ____ sorpresa de todos, él termina por declarar el fracaso.

　　(9)Durante la Segunda Guerra Mundial, miles de personas fueron matadas ____ las armas químicas.

　　(10)Los convenios entre los dos países ____ escrito se remontan la segunda mitad del siglo XVI.

　　(11)Fue enviado por el Presidente ____ negociar la paz.

　　(12)Optó entre tres asignaturas alternativas, y terminó ____ ir a la clase de psicología.

　　(13)Millones de personas no se creen que Armstrong pudiera pisar la luna y esto es muy memorable ____ parte de la humanidad.

　　(14)?Eres injusto! Le pagas poco ____ lo que trabaja.

　　(15)Hoy hace uno espléndido tiempo ____ excursión y ?vamos a divertirnos juntos!

　　(16)A la puerta del departamento gubernamental, hay una gran manifestación de protesta ____ pedir más vacaciones.

　　【参考答案】

　　1. por → 表原因：知道他为什么在田野里追逐蝴蝶这一点很重要。

　　2. para → 表目的：这所学院的大部分学生学习只是为了获得一个学位，而不是为了学到知识。

　　3. por → 与razón组合表原因：我要告诉你我站着吃饭的原因。

　　4. por → 表时间：这个小女孩总是在下午时分过来找她的父亲。

　　5. para;para → 表对象：士兵们突围了很多次但每次都失败的原因在于，他们都认为打胜仗的荣誉不属于他们的，而是属于将军的。

　　6. por → 引出施事主语：警察局长极具重要性，并受到所有人的尊敬。

　　7. para → 表对于：对于他这个年纪来说，这个小孩算很聪明了。

　　8. para → 固定搭配：全世界都认为这位科学家能够解决这个问题，但出乎意料的是，他最终宣布了失败。

　　9. por → 引出主语：在二战期间，成千上万的人被化学武器所杀。

　　10. por → 固定搭配，por escrito表示“笔头的，书面的”：两个国家之间的书面协定可以追溯到16世纪下半叶。

　　11. para → 表目的：他被总统派去进行和平谈判。

　　12. por → 固定搭配，terminar por表示“最终”：他在三门可选科目之间犹豫，最终选择了心理课。

　　13. por → 固定搭配，por parte de表示“对于...来说”：成千上万的人本都不相信阿姆斯特朗能够登上月球，这对于全世界都是一个值得铭记的时刻。

　　14. para → 表两者之间的相互关系：你太不公平了!你给他的钱赶不上他出的力!

　　15. para → 表两者之间的相互关系：今天真是个郊游的好天气，我们一起去浪吧!

　　16. para → 表目的：在政府部门前，有一场为了争取更多假期的抗议游行。